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【原创】2017年上期播音主持社团工作计划  

2017-06-27 19:43:22|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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林城镇中学2017年上期播音主持社团工作计划

 

又是一个充满生机的季节,又是一个充满希望的季节,更是一个拥抱理想的季节。在这样的季节里,我们的播音主持社团也迎来了它的春天。让我们继续为同学们提供一个锻炼自我,突破自我的平台。让同学们不断的丰富自己,打造一个全新的自我。     

一、指导思想     

播音主持是一门语言艺术,语言艺术的发展在当今社会至关重要,语言可以使人与人之间交流沟通是人类所特有的最重要的交际工具的同时对少年儿童的语言表达能力也相当重要。即弘扬了民族文化又了解了民族语言文化的精髓与内涵,是我国语言表演艺术素质教育的一项重要课题。让孩子们准确的掌握和艺术性的表达中华民族语言在趣味性学习氛围中获得知识是小主持人班的发展方向。   

     二、学情分析

我校的学生大多是来自农村的孩子,他们都来自各个不同方言的乡镇,受方言的影响非常大,即使是之前在县城读书的学生,也因为没有良好的普通话语言环境,所以在播音主持方面能力还非常欠缺。

    三、培训目的    

1.通过系统的专业知识、专业技能的培训,学生能够全面掌握说话的艺术,并具有良好的演讲和主持能力,培养出一批校园大型活动主持人,校园广播站播音员。    

2.培养学生良好的口头表达能力,较好的普通话会话水平,并开发学生在大庭广众之下的说话胆量,出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。    

3.受训人员能基本掌握广播、电视主持的要求和常识,可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。    

4.提高主持人口语表达及口头作文水平,培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才,为学校精神文明的建设做出贡献。    

5.以点带面,扩大我校学生主持人的队伍,为我校,乃至我教育系统大型文艺活动提供一批学生主持人,提高我校的社会知名度。    

四、活动安排    

(一)培训方式    

1.本校优秀教师讲课。  

2.师生、生生互动活动。  

3.邀请资深播音、主持人举办讲座。  

4.观摩中学生文艺活动主持录像等。  

(二)培训时间    

每周二下午社团课

    ()培训地点:八年级教学楼四楼

()负责老师:黄慧霞      

    协助老师:陆丽霞

   (三)培训内容    

1.学习普通话语音、发声技巧。  

2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。    

3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。  ,  

4.会场基本主持知识、技巧等课程。    

(五)教学宗旨  

学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。    

五、发展目标与思路  

每一届的学生都会自己不同的特点,播音主持协会也创立自己的特点,在以不耽误学习、不违反校规的基础上,进行学习与交流。增强创新能力,提高活动质量,定期开展丰富的活动,不断探索学生社团的发展,为活跃学生生活、加强校园文化建设贡献力量。  

播音主持协会将在校团委的引导下开展各项活动。积极与指导老师取得联系,从老师的指导意见中丰富活动的内涵。

六、发展措施  

(一)常规活动  

1.基础练习。协会会员每周进行集中训练,包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。训练内容按递进方式进行,并视情况进行调整,并在全体会员例会时,交流训练心得。  

2.播音欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法,会员可以从观看视频过程中学习,提高自我水平。  

3.实际模拟。不定期进行实际模拟,以增加会员处理突发情况的能力。  

(二)特色活动  

1.参加学校举办的大型晚会以及各项活动,并在社团中选拔优秀人才在活动中担任主持人  

2.按期组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等,主题视情况而定,由全体成员参加,展示成员风貌。并注重与其他协会的联系,扩大社团影响力。  

3.积极参与校园文化艺术节,提升自己的能力和专业性。  

4.定期举行“播音主持大赛”参赛选手从全校征集,注重赛前宣传力度,发掘优秀参赛选手,做好选手的选拔。加强会员的组织能力。  

5.加强与其他协会的联系和合作,共同举办活动,由本协会来通过声音展示其他协会的作品,以达到双赢的目的。  

本兴趣小组采用语言与表演相结合的形式,通过循序渐进、丰富多样的培训课程和实践操作训练,培养学生成熟的人际沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力,使其成长为具有自信和坚强心理品质的播音主持人。   

 七、授课内容    

     1、掌握正确呼吸,运用气息科学发声发音训练,培养正确的发声习惯让同学们在朗读时吐字发音清晰、语意表达准确。          

2、普通话训练、绕口令练习、纠正方言、调值、音准、音高训练。           

3、诗歌朗诵技巧、演讲训练、文章朗读、情景模拟表演,提升同学们对文章理解力,丰富词汇,增进对文学作品的兴趣,增强对情感的驾驭能力。           

4、舞台训练、故事片段分角色表演,准确把握角色性格,能利用技巧变换声音色彩,进行模仿练习作品。           

5、形体训练、出镜、坐姿、站姿要求、舞台形象标准、活动主持稿件演练、节目主持训练等小主持人形象艺术气质培养。     

八、课时安排       

第一周 学生名单确定及开班仪式     第二周   声母及发音训练    

 第三周 韵母及发音训练             第四周   声调及发音训练  

 第五周  音变及音变训练            第六周   声母难点训练    

 第七周  韵母难点训练              第八周   声调难点训练         

 第九周   音变难点训练              第十周   朗读的基本技巧      

 第十一周  说话训练                第十二周  绕口令训练   

 第十三周 播音主持口才训练方法     

 

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